MUSIQUES ACTUELLES : LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES À L’HEURE DU NUMÉRIQUE

MUSIQUES ACTUELLES : LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES À L’HEURE DU NUMÉRIQUE

Nouveaux instruments, nouvelles pratiques : depuis 20 ans le numérique a bouleversé le paysage musical. A l’heure des nouveaux médias et des contenus en ligne, ces rencontres organisées par la FNEIJMA (Fédération nationale des écoles d'influence jazz et des musiques actuelles) présentent un état des lieux actuel et prospectif de l’irruption du numérique dans le domaine de la musique. De nouveaux instruments sont apparus, tant en production qu’en interfaces nouvelles, de nouvelles pratiques musicales et de nouvelles virtuosités sont mises en œuvre, de nouvelles sortes de transmissions pédagogiques sont obligées d’être pensées à l'heure des médias connectés et du savoir en ligne.

La FNEIJMA propose une journée de débats, tables rondes et rencontres avec l'ensemble des acteurs et représentants des milieux de la musique et de la pédagogie artistique et musicale pour faire le point sur les pratiques de production contemporaines, les nouvelles ambitions artistiques, les nouvelles frontières entre musiciens professionnels et pratiques amateurs et tracer des perspectives pour les prochaines années.

PROGRAMME

Quatre conférences pour cerner les grands enjeux :

  • Nouvelles pédagogies issues du numérique : une chance de démocratisation des enseignements artistiques ?
  • Le numérique, un bouleversement du paysage musical : mythe ou réalité ?
  • Produire des politiques culturelles innovantes : comment les tutelles peuvent-elles accompagner l’innovation culturelle et artistique, le mixage des formes du numérique ?
  • L’art musical populaire n’implique pas des esthétiques industrielles : quelles nouvelles distinctions entre pratiques amateurs et « musiques professionnelles » ?

Quatre tables rondes pour aborder en petits groupes et de façon coordonnée l’ensemble très vaste des questionnements ouverts par les nouvelles pratiques musicales et culturelles :

  • Les nouvelles pratiques pédagogiques en question : enseignements à distance, tutoriels en ligne, interfaces innovantes – quels nouveaux rapports pédagogiques sont mis en œuvre entre l’enseignant et l’apprenant ?
  • Nouveaux instruments, nouveaux apprentissages : les musiques actuelles entre technique et virtuosité – comment articuler les interfaces logicielles de production sonore avec un apprentissage de la théorie musicale ?
  • Les artistes en numérique DIY (Do it yourself) : quelles nouvelles compétences sont nécessaires à un musicien pour professionnaliser son parcours ? Quelles conséquences en termes de champs d’enseignement ?
  • Nouveaux auteurs, nouveaux producteurs, nouvelles diffusions : état des lieux, perspectives, interrogations.
     
    Ainsi que des temps d'échanges et de rendez-vous professionnels et la performance-concert du groupe CT4C !

INFORMATIONS PRATIQUES

Date / heure / lieu : vendredi 5 février / 9h30 à 19h00 / Auditorium Boris Vian
Parcours thématique : Enseigner la musique et devenir musicien professionnel
Partenaire : Premières assises européennes de la FNEIJMA
Intervenants : le programme complet de la journée, avec les intervenants et leurs biographies, sera distribué sur place et est accessible sur le site de la FNEIJMA (ici)